编者按：
蔡元培先生是中国近代教育家、思想家与革命家，他提出“思想自由，兼容并包”办学理念，革新北大，开创中国现代教育新局；作为欧美同学会创始人之一，积极组织留学人员服务社会，搭建报国平台，树立留学报国精神丰碑。在蔡元培先生逝世85周年之际，作为2025年上海统战文化周的主题演绎活动之一，留学先贤的精神丰碑“学界泰斗 人世楷模”蔡元培研讨会于7月17日在华山263老字号品牌馆举行。
本次研讨会为纪念蔡元培先生的伟大贡献，传承他的留学精神与教育思想，探讨新时代留学人员如何发挥优势，为国家发展贡献智慧，讲好中国故事，促进文明互鉴。
2025年7月17日，留学先贤的精神丰碑“学界泰斗 人世楷模”蔡元培研讨会在华山263老字号品牌馆举行。本次研讨会由上海市欧美同学会（上海市留学人员联合会）、中共上海市静安区委统一战线工作部联合主办，系2025年上海统战文化周主题演绎活动之一。
上海市委统战部一级巡视员、市欧美同学会党组书记李霞，静安区委常委、统战部部长顾定鋆，市欧美同学会常务副会长吴志强，市欧美同学会顾问蔡建国等出席。市欧美同学会静安分会、留德语国家分会、留法语国家分会、留美分会、北京大学校友分会会员代表与会。会议由市欧美同学会专职副会长邹芳主持。
聚焦静安：挖掘思想价值，打造报国高地
顾定鋆在欢迎辞中指出，静安区是蔡元培晚年居住的地方，位于华山路303弄16号的住所虽然只居住了28天，但这里见证了他在1934年发表抗日宣言的家国情怀。顾定鋆表示，静安区将致力于保护故居和公园中的塑像，将其打造成为青少年教育基地，让蔡元培所倡导的“思想自由、兼容并包”的精神融入到区域文化之中，激励新时代的留学人员继续传承报效国家的传统。
传承精神：联结历史，启迪未来
蔡元培先生之孙女、北京大学蔡元培研究会会长蔡磊砢在视频致辞中，不仅深情回顾了蔡先生与欧美同学会的深厚历史渊源，更特别回应了青年学子的关切。她寄语青年学子，当传承蔡先生“尚自然、展个性”的教育哲学，同时激励新时代留学人员接续先贤精神火种，主动投身新时代的教育革新、科学探索与美育实践，为推动文化繁荣兴盛贡献智慧与力量。
弘扬楷模：家国情怀与全球视野
蔡建国学长以“留学报国，实干兴邦”为主线，回顾蔡元培六次旅欧、勤工俭学、倡导留法、改革北大、支持马克思学说研究会的历程，强调其“择善而从、为我所用”的文化自信，蔡建国学长结合自身46年研究，分享自己1979年起研究蔡氏史料、2001年响应国家召唤放弃国外教职回国的经历，寄语当代青年留学人员需秉承蔡先生“爱国为民、自信自强”的精神，把世界先进经验植入中国土壤，在民族复兴征程中续写教育强国新篇章。
多维实践：教育、科技、文化融合
1907年，蔡元培先生远赴德国求学深造，他不仅积极推动中德文化交流，更深远地促进了中国教育现代化的进程。上海外国语大学欧洲研究所执行所长胡春春，国轩高科欧非大区副总裁、莱比锡大学中国校友会会长段炜，以及上海民办永昌学校校长、青年留学人员代表俞越，从不同角度阐述蔡元培思想的当代价值。
胡春春学长指出，蔡元培1907—1925年间多次旅德，恰逢德意志帝国最辉煌时期，为其“教育救国”奠定世界观。胡春春学长现场展示了北大百年巡展中关于蔡元培先生珍贵的影像资料。他呼吁今日留德学人应继续蔡先生“以教育启民智、以学术兴中华”的百年事业，完成留学报国的时代接力。
段炜学长回顾了1907年39岁的蔡元培在莱比锡大学半工半读期间，抱定宗旨、砥砺德行，以教育救国为己任，完成从清末进士到现代大学校长的蜕变。他呼吁当下留德学子传承先贤精神，以跨文化能力助力中国企业国际化，服务“一带一路”，在新时代续写科技强国新篇章，让留学报国旗帜高高飘扬。
俞越学长作为90后青年海归代表，谈及在云南山区支教及在上海办学的经历时，坦言深受蔡先生教育理念所感召，始终坚持“五育并举”的办学实践，以鲜活的教育探索让“思想自由、兼容并包”的蔡元培精神在新时代校园里永续传承、焕发新彩。
传承见证：画册赠礼
蔡建国学长向市欧美同学会赠送《蔡元培画册》，这份画册承载先生革新精神、学术胸襟与报国情怀，吴志强代表市欧美同学会接受赠礼。
殷切期望：赓续精神，共担使命
李霞对本次研讨会成果给予高度评价。她指出，本次研讨会是7月16日刚开幕的2025年上海统战文化周的矩阵项目，也是市欧美同学会“海上留声”的品牌活动。通过寻访蔡元培故居陈列馆、主题研讨、交流分享等，重温了蔡元培先生追求真理、留学报国、教育革新、兼容并包的家国情怀和时代贡献。李霞强调，留学报国精神是一代代留学人员的宝贵财富，广大留学人员要以蔡元培先生等先辈为榜样，赓续优良传统，为国家发展和时代进步贡献力量。要坚定理想信念，厚植爱国情怀，把个人的理想追求融入国家和民族发展伟业，以实际行动践行留学报国的初心使命，做留学报国的“接力者”。要立足创新实践，服务创新发展，瞄准世界科技前沿和国家重大需求，加强基础研究和关键核心技术攻关，推动科技成果转化，加强国际交流合作，做专业领域的“攀登者”。要链接多方资源，鼓励近悦远来，深化中外人文交流，积极资政建言，讲好中国故事，推动构建人类命运共同体，做文明互鉴的“践行者”。要加强团结协作，凝聚强大合力，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，凝聚共识、同心致远，做推动发展的“建设者”。
故居寻踪：感悟精神丰碑
会前，与会代表共同参观了华山路303弄16号蔡元培故居。先生的手稿、外文打字机、北大校长任命状等珍贵文物，诉说着其“留德半工苦读”的坚韧、“五育并举”的创举、“租房终老”的清俭，深刻诠释了“思想自由、兼容并包”的永恒价值，为新时代留学人员投身民族复兴伟业提供了重要启示。
嘉宾观点集锦
蔡磊砢（蔡元培孙女、北京大学蔡元培研究会会长）：
欧美同学会是1913年10月由一批留学归国学人共同创建的，我的祖父蔡元培先生曾出任欧美同学会的主任干事。1920年，祖父在《欧美同学会丛刊》的发刊词中写道：“古之言竞争者，曰‘知彼知己’‘百闻不如一见’”这不仅是学术态度，更是他毕生践行的文化信念。
祖父生于民族危亡之际，长于国家忧患之时。作为晚清进士翰林院编修，他本可以安享功名，却在甲午战败后毅然转向西学。为探寻救亡图存的真理，他一生六赴海外游学考察，累计近十二载。这种吾将上下而求索的精神，至今想来仍令人动容。
1907年，祖父怀揣教育救国的理想远赴德国。在莱比锡求学期间，他深入钻研德国的历史哲学和文化，特别受到康德美学思想的影响。回国后，他大力倡导美育，并将其纳入民国的国家教育宗旨。在德国大学的学习经历，让他深刻理解了现代大学的办学理念，这些宝贵的经验成为他改革北大的源泉。他提出的“思想自由、兼容并包”，至今仍是北大人坚守的传统。
在法国期间，祖父大力推动留法勤工俭学运动，帮助无数中国青年出国深造。1921年，法国政府授予他法国荣誉军团指挥官勋章，以表彰他对中法文化交流的不懈努力和卓越贡献。
祖父始终认为，中西方文化各有优点，都有自己的独特价值，只有通过相互交流，两种文化才能共同进步。留学期间，他努力向国人介绍西方的教育和文化；回国后，他邀请爱因斯坦、居里夫人、杜威、罗素等著名学者来中国讲学，同时也支持外国学者研究中国文化，促进中国文化在欧洲传播。他毕生不遗余力促进中西文化交流，是中西文化交流的重要推动者。
百年沧桑，薪火相传。今天的欧美同学会，汇聚着新时代的留学人才。在实现民族复兴的伟大征程中，广大留学人员继承先辈们那份爱国的赤子情怀，积极发挥汇通中外的优势，让文化交流的薪火永续相传。
蔡建国（第十一届、第十二届全国政协委员，上海市政府参事室原参事，上海市欧美同学会顾问，同济大学教授）：
弘扬先辈蔡元培先生精神 为中华民族伟大复兴贡献力量
习近平总书记在祝贺欧美同学会成立110周年之际，对广大留学人员提出了殷切期望，这与蔡元培先生的精神高度契合。蔡元培先生作为留学先辈，为中华民族的振兴奉献了一生，其精神激励着无数后来人。
一
蔡元培出生和成长在民族危亡之际，他经历过中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华、日本侵略等列强侵华战争；经历过清王朝、民国临时政府、袁世凯、北洋军阀统治以及国民党统治的时代；经历过戊戌变法、辛亥革命、五四运动等政治、社会变革。在思想领域，他经历过封建主义和资本主义两种不同社会制度、历史传统和文化观念的激烈冲突。尽管时代动荡，蔡元培在思想上却始终保持一贯性。他有着深厚的传统文化素养，却在甲午战争后毅然冲破旧传统的束缚，投身于学习西方文化的浪潮，立志救亡图存。
二
蔡元培深知世界知识的重要性，凭借顽强毅力学习多种外语。从32岁学习日文开始，到57岁学习意大利文，他的学习脚步从未停歇。1902年至1926年，他六次到国外游学、留学和考察，大部分时间在欧洲，且多以留学生身份自筹资金、勤工俭学。即便身居高位，他仍以“老学生”的身份求学。从他留学时的年龄、在国内的社会地位以及为振兴中华而虚心好学的精神来看，这在中国留学史上实属罕见。
在学习西方文化时，蔡元培主张对于西方文化不能全盘接受，要“择其善者而从之”。他强调站在“我”的立场吸收外国文化，以发展中国文化，保持自身文化特性，创造具有中华民族特色的新文化。1921年，他在美国考察教育时就强调：“综观历史，凡不同文化互相接触必能产生一种新文化。”他还认为，西方人对中国很不了解，中国人的思想很难传到欧洲，所以中国的真实情况往往被他们说错。可见，蔡元培在百余年前就提出了中外文化交流的命题。
蔡元培留德的愿望始于1903年，成行于1907年。他先在柏林学习德文做准备，后进入莱比锡大学，学习了40多种课程，特别重视德国历史、哲学、文明史、文化史、美学等课程。期间他翻译、编著多部著作，其翻译的《伦理学原理》对毛泽东产生了重要影响。因辛亥革命爆发，蔡元培中断了四年的留德生涯，随后在教育领域大展宏图。
蔡元培回国后不久，中华民国临时政府成立，他被任命为教育总长。他依据在德国所学和中国国情，废除封建主义教育制度，建立起中国近代教育方针、制度和体系。在担任北大校长期间，他高举民主和科学的思想旗帜，坚持兼容并蓄、思想自由的办学方针，使北大成为五四新文化运动的发祥地。他支持成立马克思学说研究会，推动了马克思主义在国内的研究与传播。此外，蔡元培还倡导留法勤工俭学运动，帮助国内无力出国留学的青年，为他们提供了半工半读的方法去法国学习。当时一大批有志青年，如周恩来、邓小平、陈毅、李富春等赴法留学，学习马克思主义，以后成为了中国共产主义战士和革命家。
除了对近代中国教育的贡献之外，蔡元培还是中国近代科学事业发展的奠基人。他在欧洲学习和考察了许多自然科学研究所，并访问了爱因斯坦、居里夫人等众多著名科学家。1928年，蔡元培担任中央研究院首任院长，把主要精力从教育转向科学事业，成立了多个社会科学和自然科学研究所，集中了一大批学有所成的留学生回国从事科研事业，为中国科学事业的发展奠定了基础。
三
纵观蔡元培先生的一生，其精神的核心有三点：一是深厚的爱国情怀；二是发展教育、培养人才的理念；三是坚定的文化自信精神。
我从1979年开始整理、研究蔡元培先生的史料和思想，深为他振兴中华的坚定信念和爱国、爱民族的精神所震撼。二十五年前，我辞去国外教职回国工作，正是受到蔡元培先生精神的鼓舞，响应国家召唤，也是践行蔡元培先生夫人为我起的名字“建国”所予以的殷切期望。回国后，我得到党和政府有关部门以及同济大学的大力支持，2004年，被中共上海市委、市政府评为优秀回国人才。
回国至今，我深切地体悟到，留学人员要有所作为，最根本的基石莫过于心中那份坚定不移的爱国信念，而将这份信念转化为现实的，则必须是立足岗位、爱岗敬业、真抓实干的具体行动。唯有信念如磐，行动如犁，方能在时代的大潮中，不负所学，不负家国，真正书写无愧于先辈、无愧于时代的人生华章。
胡春春（上海外国语大学欧洲研究所执行所长）：
从中国到欧洲，再回到中国
蔡元培先生以独特的“从中国到欧洲再回到中国”的路径探索新中国建设之道，这种方法恰似法国汉学家于连的“迂回中国，理解欧洲”的研究路径。这位兼具清末翰林与留洋学者双重身份的思想者，正是凭借深厚的中学根基，方能在西学研究中别开生面。
1907至1925年间，蔡元培四度赴德。在莱比锡大学，他师从文化史大师兰普莱希特、实验心理学之父冯特等学界泰斗，系统研习了当时最前沿的人文思想。这种学术训练为其日后主政北大时提出“兼容并包”的办学理念奠定了思想基础。可能是历史的偶然，他没有经历德国一战后的动荡时期（尤其是1923年，德国被法国占领莱茵区，全国陷入政治混乱和恶性通货膨胀），这种时运选择使其接触了德国学术中最精华的部分，坚持“学问以德国为尊贵”。
杜威曾这样评价：“在世界各国的大学校长中，能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除蔡元培以外，找不出第二个人。”从我们学人的角度讲，蔡先生最根本的成就是以学人的身份成长为一名学术管理者、大学创建者，进而来影响整个国家的文化建设，甚至影响整个国家精神的走向。
作为追随其足迹的留德学人，他留给我们的是一盏穿越百年的精神灯塔——兼容并包和思想自由。无论在治学中，还是在工作中，它将永远是我心之所向的崇高追求。
段炜（国轩高科欧非大区副总裁、莱比锡大学中国校友会会长）
莱比锡大学：蔡元培先生思想重构的试验田
1907年，39岁的蔡元培先生开启莱比锡大学求学之旅。莱比锡大学始建于公元1409年，是德语区第二古老的大学，其六百多年的历史见证了欧洲思想的诞生与碰撞，这里有很多知名校友，比如德国前总理默克尔等。作为追随蔡先生足迹的校友，我深感荣幸。
2004年我赴莱比锡攻读法律，2012年成为当时少数通过德国国家司法考试的中国人。先后从事预备法官培训、律师、海外商会工作，2024年我加入一家中资企业，也践行了“从中国到欧洲再回来”的完整历程。
蔡先生以半工半读的方式在莱比锡求学，这段经历使他完成了从清末进士、政治人物、教育思想家向大学制度改革者的深刻转型，形成了“五育并举、思想自由、兼容并包”的教育思想体系。他在日记中这样写到：“赴德所获，非书本而已，留在精神之解放。”这段经历也鼓舞了胡适、鲁迅、李大钊那些走向新时代的思想导师。
留学至归国后，我走过了一段“仰望”到“平视”德国的心路历程。如今，我们在“新三电”领域能和大众集团高层进行平等甚至自豪的对话。而实现这种平等互利的国际合作格局，需要大量国际性的人才去努力。在面对全球新一轮的科技革命与竞争，我们要站在中德、中欧之间的桥梁上，协调好国内外资源，为中国式现代化建设引智引力。
一滴水只有融入大海才不会干涸。蔡先生曾说：“思想之自由，乃教育之灵魂。”我认为，莱比锡不仅是他思想自由的起点，更是我们行动自由、责任自觉的起点。我们以先生为敬，不忘初心、牢记使命，汇聚更多中国校友力量，让留学报国旗帜在新时代高高飘扬。
俞越（上海民办永昌学校校长、青年留学人员代表）
百年弦歌：蔡元培留学报国和教育思想的永昌回响
我是一名90后海归，现任一所一贯制中学的校长。蔡元培先生的教育思想如星辰一般，在不同的人生阶段给我指引。蔡先生教诲过：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”在宾夕法尼亚大学攻读脑科学期间，我汲取多元文化精华，最终以全系第一的成绩毕业。毕业后，我选择回国，在云南山区支教两年。目睹当地教育困境，想起蔡先生的话：“教育非为现在而专为将来。”我们便开发了“让家乡明天更美好”项目，帮助上千名山区学生通过了解家乡文化建立自信，当这些从未走出县城的孩子站在成都的展台上侃侃而谈时，我深刻感受到“育新民”的星火在闪烁。
2018年，我担任永昌学校常务副校长，在我思考“如何将他山之石根植中国土壤”时，蔡先生“兼容并包而不失其自主性”的理念为我指明方向。我开始推动创新课程改革，我校学生在“DI思维创新全球大赛”中获大满贯，中国少年的创新光芒照亮了世界。
从小学、中学到高中，学校参与了学生三观形成的关键时期。学校以蔡先生“五育不可偏废”、尤重“以美育代宗教”的思想办学，希望培养健康、高雅、诚信、感恩的“新时代君子”。我们以德育为先，培养良好品德，践行先生敦品励行的训导；以智育为本，激发学习兴趣，形成先生提倡的自主探究的学风；以体育为基，增强身心健康，实现完全人格的根基；以美育为魂，培养高雅审美，传承先生陶养性灵的哲思；以劳动为实，锻炼生活能力。
先生以思想点亮长夜，吾辈以行动续写成功。作为新时代留学归国的教育者，我们坚定地将“五育”星火永续传递，在永昌沃土培养更多胸怀家国、全面发展的人才。